ASIGNACIONES Y ACTIVIDADES ESPECIALES
PROTOCOLO
Ø
Comunicarse con la Maestra Bibliotecaria con varios
días de anticipación a la fecha en la que interesa que se implante el plan de
trabajo.
Ø
Todo maestro(a) debe verificar si la fecha en que
interesa implantar su plan de trabajo conflija
con alguna otra actividad de la
Biblioteca Escolar.
Ø
El maestro debe ser específico en todo lo relacionado
a las asignaciones o actividad especial que desea realizar. Debe incluir información sobre la duración de
la actividad, los materiales necesarios y los estudiantes que
participarán.
COMUNICACIÓN
Ø
El éxito de toda asignación o actividad especial que
se planifique para ser implantada en la Biblioteca Escolar dependerá de que
exista una excelente comunicación profesional entre el maestro(a) y la Maestra Bibliotecaria.
Ø
Toda comunicación con relación a la planificación
debe ser evidenciada completando los formularios que se le proveen, mediante
comunicación directa con la Maestra Bibliotecaria o a través del internet.
RECOMENDACIONES
Ø
Clarifique el propósito de la asignación
o Ejercicios de práctica
o Prepararse para un nuevo
tema
o Extender el conocimiento
Ø
Pida a los estudiantes que use una carpeta de
asignaciones
o Organice por temas,
fechas y procesos
o Herramienta de evaluación
Ø
Comente las asignaciones en clase
o El estudiante comparte
ideas y experiencias con compañeros de clases
o El maestro obtiene
retroalimentación
Ø
Utilice rúbricas para la evaluación de las
asignaciones
o El estudiante puede
autoevaluarse
RECUERDE
Ø
La Maestra Bibliotecaria es un facilitador de la
información para los maestros y estudiantes.
ENLACES CON LA BIBLIOTECA
ESCOLAR E INTERNET
cayeybibliotecabh@gmail.com
PLANIFICACIÓN DE ASIGNACIÓN
Maestro:
_________________________________ Fecha:
________________________________
Maeteria:
________________________________ Grados:
_______________________________
He
asignado a los estudiantes de los grupos de: ___________, __________,
___________, _____________, _________
_________y
___________ una asignación que consiste en lo siguiente: (marca según sea el
caso)
o
Búsqueda de
información en libros de textos escolar en área de reserva
o
Búsqueda de
información en libros de referencias(enciclopedias, diccionario)
o
Solicitar
préstamo de libros
o
Uso de
computadoras para crear un trabajo
o
Uso de
computadora para hacer búsqueda en Internet
o
Uso del
periódico o revistas
o
Uso de materiales
(tijeras, reglas, lápices de colores, pega)
o
Otros
(Especifique) ______________________________________________________________
El Tema de la asignación es
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
He revisado los recursos disponibles en la Biblioteca
Escolar y entiendo que los siguientes recursos pueden ser de ayuda para los
estudiantes:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Esta asignación tiene una duración de ________ días a
partir de hoy y los estudiantes deben entregarla completada a su maestro(a) el
día _________ de ___________ de ____________.
____________________________________
____________________________________
Firma de Maestro(a) Firma de Bibliotecaria
MATERIA; ESPANOL
Prof. Sonia Rivera
Materia: Espanol
Tema: Leyendas
Accesa a las siguientes direcciones:
http://www.proyectosalonhogar.com/diversos_temas/leyendas_pr.htm
http://leyendaspuertorriquenas.blogspot.com/2014/01/el-perro-de-piedra_5.html
MATERIA INGLES
Profa. Nixa Ocasio
Materia: Inglés 11mo y 12mo
Trabajo para entregar el viernes, 1 de mayo de 2020
MATERIA: Enfermería, Record Médico y Cuidado en el Hogar
Revistas electrónicas
https://medlineplus.gov/spanish/
MATERIA: HISTORIA
MATERIA:CIENCIAS
MATERIA: ARTES VISUALES
MATERIA: MATEMÁTICA
Profa. Escudero
Tema: video de Área y perímetro
https://deconceptos.com/matematica/perimetro
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